Aprendizado Colaborativo

Web

2010-03-28T14:34:00.000-07:00

Ao estudarmos o mundo web temos dois aspectos básicos de se entender:

==O PROTOCOLO HTTP==

Hypertext Transfer Protocol, esse é o protocolo que trabalha com requisições a servidores (Requests), e respostas do servidor (Response).
Na prática as requisições mais comuns são via browse (ao pedir uma página), e as respostas são enviadas pelos servidores espalhados pela internet.

==METHOD==

São parte de uma requisição/resposta, eles ajudam a informar qual tipo de requisição/resposta estamos usando. Um tipo de requisição pode ser "Segura, e encapsulada no corpo da mensagem"(method Post). Outro tipo: "Não é tão seguro, é limitado, mais é rápido e atende a requisições simples"(method Get).

METHOD POST

Ao chegar uma requisição no servidor http com esse método, ele sabe que é uma informação encapsulada no corpo da mensagem e que pode ser não trivial seu tratamento. Dados confidenciais ou que precisam de um tratamento especializado, como senhas, nº de documentos, valor de transferência em conta, dentro de um formulário que precisa ser atualizado no banco de dados, são alguns exemplos.

METHOD GET

Ao chegar uma requisição no servidor http com esse método, ele sabe que é uma informação que está ligada ao endereço que está no browse. Isso é feito via parâmetro. Um exemplo:

http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2695903651278858292

Toda requisição via método get tem o formato parecido com o acima. o endereço da página>
http://www.blogger.com/post-create.g

Uma interrogação para separar o que é parâmetro>
http://www.blogger.com/post-create.g?

E depois da interrogação os parâmetros>
http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2695903651278858292,

E seus valores> http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2695903651278858292

Quando temos mais de um parâmetro eles são separados por &

http://portal.revistas.bvs.br/index.php?issn=1517-3151&lang=pt

==REFERÊNCIAS==

VILLAFUERTE, Daniel. Programação Web: Introdução a Programação Web. Tradução Versão 1. JEDI: 2007.

Teclas de Atalho Google Reader

2009-10-13T05:28:00.000-07:00

1 - Mostra as notícias de forma expandida
2 - Mostra somente os títulos
J - Vai à próxima notícia
K - Vai à notícia anterior
V - Abre a página original da notícia em uma nova aba ou janela
- - Diminui o zoom nas notícias
= - Aumenta o zoom nas notícias
S - Marca uma notícia com estrela
Shift+S - Marca uma notícia para compartilhamento
Shift+A - Marca todos os itens do canal atual como lidos
Shift+N - Seleciona o próximo canal
Shift+P - Seleciona o canal anterior
Shift+O - Abre o canal selecionado
G + S - Acessa os itens com estrela
G, seguido por Shift+S - Acessa os itens compartilhados

Fonte : Info

Frases Inesquecíveis

2009-08-21T08:45:00.000-07:00

http://www.slideshare.net/atilareal/proverbios-verbetes-pre-apresentacao?type=powerpoint

Código Lógica de programação em Python

2009-08-21T08:34:00.000-07:00

Faz uma função que lê 3 números do utilizador e imprime a quantidade de dígitos desse número.

def tamanho(n):
aux = 10
cont = 1
while 1:
if n >= aux:
aux = aux*10
cont = cont + 1
else:
return cont

def checa(n1):
try:
n1 = int(n1)
except ValueError:
print "Numero invalido!"
return
else:
if n1 < 0:
n1 = n1*-1
print (tamanho(n1))
n = raw_input()
checa(n)
n = raw_input()
checa(n)
n = raw_input()
checa(n)

Comandos Mágicos. Leia o Manual!

2009-08-21T08:31:00.000-07:00

Código de Lógica de programação em Python

2009-08-21T05:16:00.000-07:00

Faz um programa que imprima:

1
2 2
3 3 3
 .....
n n n n n n ... n

Código:
#Função pirâmide
def piramide(n):
   for i in range(1,n+1):
       print "%d "%(i)*(i-1)+"%d"%(i)
#Testando a função com entrada do usuário
n= input()
piramide(n)

Explicando o Código:

- A função input lê uma entrada de valor inteiro do usuário;
- O comando for para n = 3 ter 3 incrementos começando de 1,
ele tem que ir de 1 a 4, ou seja, de n a n+1;
- O print imprime a saída ao usuário onde há toda a lógica da pirâmide:
* Ao imprimir a variável i até i-1 vezes
* Quando i = 3 eu vou imprir 3 (3-1) vezes que é 2 vezes
* Já o ultimo comando na linha do print: +"%d"%(i)
 coloca o valor da variável i, concatenado com o valor
 já impresso no primeiro comando: "%d "%(i)*(i-1)

Teste a vontade e me avise se tiver algum erro!
Bons Estudos! E viva a programação!

Sobre Aprendizado

2009-06-15T06:35:00.000-07:00

Conta-se que um pomposo e renomado cientista, ao atravessar largo rio
numa canoa, perguntou ao humilde canoeiro se ele entendia de astronomia.
- Não, senhor - respondeu o trabalhador - em toda minha vida nunca ouvi
falar esse nome.
O cientista soberbo replicou:
- Sinto muito que você tenha desperdiçado a quarta parte de sua vida.
- Você sabe alguma coisa de matemática?
O pobre homem sorriu, meneou a cabeça e respondeu-lhe:
- Não!
Então, o cientista tornou a dizer:
- Lamentavelmente, você perdeu outra quarta parte de sua vida, meu
amigo.
Logo em seguida, perguntou pela terceira vez:
- Sabe algo sobre geologia?
- Não, nunca fui à escola - replicou o canoeiro.
- Bem amigo...quase toda a sua vida foi mal empregada.

No momento em que conversavam, a canoa bateu numa pedra, e o
canoeiro, enquanto tirava a jaqueta para nadar até a margem do rio,
perguntou ao pomposo cientista:
- O senhor sabe nadar?
- Não – respondeu o sábio.
- Sinto muito, o senhor desperdiçou toda a sua vida com as ciências e agora,
em poucos minutos, a canoa se afundará”.

Então aprenda tudo que puder e não ache que você é o dono do conhecimento tem sempre alguém que sabe algo que você não sabe. Aprendizado Colaborativo SEMPRE!

Jogos Free

2009-05-21T19:13:00.000-07:00

Foram selecionados os melhores jogos Free da internet e colocados em um único Site aproveitem:
http://www.1up.com/do/feature?pager.offset=6&cId=3174065

Veja vídeo da olhar digital:

Curso INFO Flash CS3

2009-05-20T11:40:00.000-07:00

Aprenda a desenvolver animações na internet com a mais nova versão do Flash(CS3) disponibilizada pela revista INFO em seu site:

http://info.abril.com.br/dicas/cursos/flashcs3/curso.html

Profissionais que fazem parte de cada etapa de Desenvolvimento

2009-05-09T12:12:00.001-07:00

Gerente de Projeto

Coordenador de atividades do projeto. Responsabilidades: orçamento, tempo de desenvolvimento, processo de desenvolvimento, cronograma de atividades, mão de obra especializada, recursos de hardware e software.

Analistas

Entender o domínio do negócio e traduzir em requisitos do sistema. Ele quem define os requisitos depois de uma avaliação com cliente.

Projetistas

Avaliar as alternativas de soluções do problema antes feitas pela análise, gerando uma especificação de resolução computacional bem detalhada. Toda tecnologia usada é detalhada por esse profissional.

Programadores

Quem codifica o projeto.

Clientes

Contratante
Usuário do sistema.

Especialistas de domínio

Conhecedor do negócio de domínio do sistema.

Grupos de Avaliação em qualidade

Garantem a qualidade do produto. Ex: Desempenho, confiabilidade.

Obs. Diferença de Analista de negócios para Analista de sistemas
O Analista de negócios é o cara que conhece o fluxo do negócio e como aplica-lo a TI.
O Analista de sistemas somente traduz as necessidades do cliente em produto de software.

Etapas Processo de Desenvolvimento de Software

2009-05-09T11:24:00.000-07:00

Levantamento de Requisitos

Compreender o domínio do problema dentro das necessidades do cliente e suas restrições. Algumas técnicas: entrevista, questionário, leituras de referências como livros ou documentação de outros sistemas da empresa, etc. Os requisitos são particionados em dois:

Requisitos Funcionais - Funcionalidades do sistema. Ex: controlar estoque de quantidade de leite em uma fazenda.
Requisitos Não-Funcionais - Qualidades em relação a funcionalidade. Ex: Interface: Mensagens amigáveis.

Análise

Estudo dos requisitos para obter a melhor solução sem se preocupar com tecnologias. Sendo desenvolvido um modelo(documento,fluxograma) para o usuário validar e verificar se atende aos requisitos.

Projeto

Foco no funcionamento do sistema atendendo os requisitos, e as tecnologias usadas. Definido aspectos como arquitetura, linguagem de programação, banco de dados, etc.

Implementação

Codificação do projeto.

Testes

Busca por erros tanto de implementação quanto de especificação.

Implantação

Empacotamento, distribuição e instalação do sistema. Onde os manuais e treinamentos são essenciais.

Guia Rápido comando Kill

2009-04-29T06:11:00.000-07:00

vou mostrar com exemplo, procurar o PID do pidgin.

root@ubuntu:~# ps -e

PID TTY TIME CMD
...
51 ? 00:00:00 kintegrityd/0
52 ? 00:00:00 kintegrityd/1
54 ? 00:00:00 kblockd/0
55 ? 00:00:00 kblockd/1
224 ? 00:00:00 aio/1
1151 ? 00:00:00 ksuspend_usbd
4825 ? 00:00:00 console-kit-dae
4826 ? 00:00:00 hald-runner
4908 ? 00:00:00 hald-addon-inpu
4921 ? 00:00:00 hald-addon-cpuf
4922 ? 00:00:00 hald-addon-acpi
4950 ? 00:00:03 hald-addon-stor
4982 ? 00:00:00 bluetoothd
4988 ? 00:00:00 btaddconn
4989 ? 00:00:00 btdelconn
5021 ? 00:00:00 krfcommd
5044 ? 00:00:00 NetworkManager
5054 ? 00:00:00 wpa_supplicant
5056 ? 00:00:00 nm-system-setti
5082 ? 00:00:00 gdm
5085 ? 00:00:00 gdm
5089 tty7 00:08:18 Xorg
5581 ? 00:00:02 notification-da
5774 ? 00:23:26 firefox
6919 ? 00:00:24 pidgin
7141 ? 00:00:00 dbus-launch
7142 ? 00:00:00 dbus-daemon
8785 ? 00:00:03 gcalctool
9047 ? 00:00:00 gnome-terminal
9049 ? 00:00:00 gnome-pty-helpe
...

Esse número ao lado é o pid.

Só mostrando o processo pidgin:
root@ubuntu:~# ps -e | grep pidgin
6919 ? 00:00:24 pidgin

Para matar o processo:
root@ubuntu:~# kill -9
Neste caso:
root@ubuntu:~#Kill - 9 6919

O -9 é para forçar o fechamento do processo. Sem o -9 o processo só é encerrado se estiver em funcionamento normal. Como na maioria das vezes matamos um processo por mal funcionamento o uso do -9 é obrigatório.

O uso do Killall é para quando você tem mais de um processo do mesmo e quer fechar todos. Se eu tivesse dois pidgins abertos usaria o #killall -9 pidgin.

Obs:
#Killall -9 <nome do processo>
#Kill - 9 <PID>

Ola Mundo

2008-05-14T15:31:00.000-07:00

Bom galera esse é meu primeiro post e quero deixar bem claro que esse blog é para aprendizado autodidata meu e seu sobre computação caro leitor, então sem mais mãos a obra!